Bilik darjah merupakan tempat yang paling penting untuk pelajar belajar.Dalam era Maklumat Pendidikan 2.0, tanda kelas bilik darjah bukan lagi satu peranan paparan maklumat, manakala kaedah pengajaran di universiti lebih kompleks dan perlu dikaitkan kuat dengan perniagaan pengajaran, seperti pemprosesan jadual kelas/kelas yang berterusan, kehadiran. dan amaran log masuk, kawalan akses berkaitan kebenaran, dsb., untuk menyediakan setiap pelajar dengan persekitaran dan perkhidmatan maklumat pembelajaran dan pembelajaran sepanjang hayat yang diperibadikan.
Penyelesaian plat kelas pintar kolej WEDS, dengan keluaran maklumat masa nyata, pengurusan daftar masuk yang tepat, kebenaran berbeza untuk guru dan pelajar, kawalan akses dipautkan jadual kelas dan aspek gabungan lain, membentuk gelung tertutup pada proses perniagaan, rekod keputusan boleh menyediakan asas untuk keputusan pengajaran sekolah, dan berkesan mengurangkan tekanan kerja harian pelbagai jabatan, meningkatkan kecekapan dan ketepatan.
Universiti Selatan Tengah
Latar Belakang Pembinaan:
Central South University, terletak di Changsha, Wilayah Hunan, sekolah ini meliputi kawasan seluas 3.17 juta meter persegi dan mempunyai 60,537 pelajar sepenuh masa.Memandangkan pengguna mempunyai perasaan fizikal yang baik untuk menggunakannya, hubungan jangka panjang telah diwujudkan, dan 100 plat kelas kecil telah ditambah semula pada 22 November, dan antara muka data telah dicipta untuk statistik paparan pengajaran, dan medan pandangan setiap dimensi papan telah disusun secara terperinci.
Penyelesaian:
Pada awal 2017, CSU membina sistem ini dan meletakkannya untuk pengumpulan dan analisis data tingkah laku pelajar.
Sistem ini kini telah merangkumi empat kampus, menyediakan bantuan pengurusan pengajaran yang sangat baik kepada Sekolah Sarjana Muda, Sekolah Siswazah, Pejabat Hal Ehwal Akademik dan Pusat Pendidikan dan Pembelajaran, meningkatkan kecekapan kerja dengan berkesan dan melengkapkan dan mengesahkan keseragaman data sekolah dengan cara ini .
Hasil pembinaan:
Kadar kehadiran pelajar telah meningkat apabila sistem telah dibina, secara beransur-ansur berubah daripada 80% pada mulanya kepada lebih 98%;
Pada 20 Oktober 2017, pasukan pemeriksa pusat menyelidik sekolah dan mempelajari lebih lanjut tentang sistem ini dan memujinya;
Pada Mei 2018, Kementerian Pendidikan menjalankan audit penilaian pengajaran sarjana muda Universiti Selatan Selatan, dan sistem data tingkah laku kelas pelajar Will Contract menjadi salah satu daripada enam lawatan penilaian dan diiktiraf oleh pakar, membantu universiti melengkapkan penilaian pengajaran sarjana muda;
Pada 13 November 2018, laman web rasmi Kementerian Pendidikan melaporkan bahawa sistem tingkah laku bilik darjah pelajar "Empat Sistem" Universiti Zhongnan, yang memupuk kredit yang baik, telah menjadi alat penting bagi universiti untuk membina "pembelajaran rajin - penanaman" sistem dan membimbing pelajar kepada disiplin diri dan mobiliti ke atas.
Laporan halaman penuh tentang CSUN pada Disember 2019, mengetengahkan Sistem Analisis Tingkah Laku Pembelajaran Pelajar.
Universiti Petroleum China
Latar Belakang Pembinaan:
Kampus Universiti Petroleum China meliputi kawasan seluas lebih 5,000 mu, dengan hampir 18,900 pelajar sarjana sepenuh masa
Universiti Petroleum membina sistem ini, menggunakan 450 peranti 10 inci dan 47 peranti 21.5 inci, meliputi empat bangunan pengajaran dan tiga bangunan makmal.Sistem ini digunakan terutamanya untuk pengedaran maklumat dan kawalan pautan multimedia, secara automatik memberikan kawalan akses dan hak penggunaan multimedia mengikut kursus, menggantikan cara operasi tradisional yang memerlukan bantuan pengurusan untuk menghidupkan dan mematikan peralatan semasa kelas.
Disebabkan pengalaman pengguna yang baik, 8 SCT versi wifi baharu dan 15 SCT standard telah ditambah pada 22 Jun, dan 55 SCT versi berkuasa POE baharu telah ditambah pada bulan Ogos.
Penyelesaian:
Mulakan terutamanya untuk pelepasan maklumat dan kawalan pautan multimedia, mengikut kursus secara automatik memberikan kawalan akses dan hak penggunaan multimedia, bukannya kelas kelas tradisional memerlukan bantuan kakitangan pengurusan untuk membuka dan menutup mod operasi peralatan.Sedar pelajar dan guru leret kad untuk mengimbas kod untuk membuka pintu, identiti guru boleh membuka pintu untuk membuka multimedia.Digabungkan dengan keperluan bilik peperiksaan sekolah, ia secara automatik boleh bertukar kepada antara muka paparan peperiksaan semasa peperiksaan.
Pada 2016, sistem kawalan akses kod QR telah digunakan dan disambungkan dengan platform WeChat korporat universiti, menjadikannya universiti pertama di Wilayah Shandong yang mencapai akses kawalan akses kod QR.
Mengantaramuka dengan tempahan pihak ketiga dan menghubungkan kawalan akses selepas tempahan bilik belajar pelajar.
Skrin pengajaran yang besar digunakan di Bangunan Khas, Kluster Dewan Kuliah, Pendidikan Selatan, Bangunan Multimedia dan Bangunan Seni dan Sains untuk memaparkan kelas pelajar secara dinamik, dan rekod daftar masuk kehadiran pelajar ditolak ke pusat data untuk membantu sekolah dalam menyelesaikan analisis keputusan.
Hasil pembinaan:
Persidangan kerja pengajaran sarjana muda seluruh universiti mengguna pakai sistem daftar masuk persidangan kod QR untuk membantu Pejabat Hal Ehwal Akademik berjaya menyelesaikan penganjuran persidangan itu.Dalam aktiviti kesatuan, log masuk pengecaman muka telah diterima pakai untuk lebih daripada 2,000 pekerja, dan data log masuk digunakan sebagai asas untuk pengagihan hadiah.
Kehadiran dan pembukaan pintu dan rangkaian multimedia sangat menjimatkan masa kakitangan dalam membuka multimedia.Paparan bilik peperiksaan telah meningkatkan imej pembinaan teknologi maklumat sekolah.
Purata bilangan kehadiran pelajar log masuk sehingga sekarang ialah kira-kira 2W kali sehari.Kehadiran pelajar disediakan secara beransur-ansur dan budaya sekolah telah mencapai keputusan tertentu.
Kolej Kejuruteraan Chongqing
Latar Belakang Pembinaan:
Kolej Kejuruteraan Chongqing mempunyai dua kampus, Nanquan dan Shuangqiao, meliputi kawasan seluas 815 ekar, dengan lebih daripada 930 guru dan 15,800 pelajar di kampus.
Sekolah ini tidak memerlukan kehadiran untuk kelas harian guru dan pelajar, tetapi memerlukan antara muka terminal papan tanda bilik darjah, penyebaran maklumat dan rondaan video yang dipautkan, dan oleh itu mencari penyelesaian yang disesuaikan.
Penyelesaian:
Senario bilik darjah: mengikut keperluan pengurusan sebenar sekolah, pembangunan peribadi terminal kehadiran kelas dilakukan, iaitu pembukaan pintu mengikut jadual kelas dimansuhkan, tiada pertimbangan dibuat pada penjadualan kelas, dan pintu dibuka. mengikut hak kawalan akses kakitangan.
Pentadbir lawatan video telah dilanjutkan daripada menyokong guru kepada menyokong guru dan pelajar, memasukkan data peperiksaan pusat data sekolah ke modul peperiksaan UIP kami.
Senario makmal dalam talian seterusnya, peralatan baharu, atas sebab keselamatan, jangan benarkan akses rawak, berdasarkan program terminal bilik darjah, pulihkan pintu mengikut jadual kelas, tambah kotak semak untuk membuka pintu dengan keistimewaan kawalan akses, buka pintu dengan jadual kelas, dsb.
Hasil pembinaan:
Tahap keperibadian yang tinggi untuk memenuhi keperluan pengurusan sekolah dan untuk membantu sekolah melengkapkan konsep pengurusannya.
Kolej Vokasional Kewangan dan Ekonomi Shijiazhuang
Latar Belakang Pembinaan:
Sekolah ini mempunyai platform kewangan pintar, yang kini digunakan untuk semua jenis temu janji dan permintaan cuti.
Selepas memuat naik papan kelas, ia perlu disesuaikan dengan dok untuk mencapai kawalan akses bilik darjah yang dipautkan dan rondaan video untuk pelantikan guru dan bilik darjah pelajar, permintaan cuti dan janji temu mesyuarat, dan untuk mencapai paparan sorotan kewangan, pengumuman dan aset bilik darjah pada laman web sekolah di papan kelas.
Penyelesaian:
Papan kelas dihubungkan dengan laman web sekolah untuk memaparkan sorotan kewangan dan pengumuman daripada laman web rasmi kolej di kawasan berita dan kawasan pemberitahuan papan kelas, dan papan kelas dan sistem aset sekolah ditolak melalui perpustakaan perantaraan dan dipaparkan pada dewan kelas.Berlabuh dengan kamera pihak ketiga bilik darjah untuk memaparkan lawatan video papan kelas
Platform Smart Finance disambungkan dengan papan tanda bilik darjah elektronik untuk membolehkan tempahan, cuti berpaut, kawalan akses dan penggunaan leretan muka bilik mesyuarat daripada platform Smart Finance.
Hasil pembinaan:
Melalui pelbagai kaedah dok dan pengalaman dok profesional, hasil akhir adalah persembahan yang dikehendaki oleh sekolah.
Buka Platform Tengah Wajah untuk sistem tiga pihak untuk memanggil muka dan mengelakkan pengumpulan pendua.
Universiti Teknologi Changsha
Latar Belakang Pembinaan:
Sekolah ini mempunyai dua kampus, Jinpenling dan Yuntang, dengan lebih 41,000 pelajar sepenuh masa.
Pihak sekolah perlu mengesahkan identiti pelajar yang menghadiri kelas dan mendapatkan data asas tentang tingkah laku pelajar di dalam kelas, yang boleh dianalisis mengikut data dan peraturan jadual kelas untuk membentuk permohonan kehadiran pelajar dalam kelas, menyediakan data maklumat kehadiran kursus untuk Pejabat Hal Ehwal Akademik dan Pejabat Staf Akademik, supaya pihak sekolah memahami situasi pengajaran secara keseluruhan dan boleh membuat langkah penambahbaikan mengikut situasi sebenar.
Penyelesaian:
Dengan menggunakan papan kelas pintar di pintu masuk bilik darjah, jadual kelas elektronik, penyebaran maklumat dan pengumpulan maklumat daftar masuk kelas pelajar (melalui kad kampus, kod QR, pengecaman muka, dll.) dicapai.
Melalui analisis data bilik darjah, aspek pertama kualiti bilik darjah dikawal: kadar kehadiran, dan dengan cara ini data yang paling boleh dipercayai dan lengkap tentang tingkah laku pelajar dikumpul.Data ini boleh dikongsi secara kolaboratif dengan jabatan hal ehwal akademik, jabatan kakitangan akademik dan jabatan pembinaan teknologi maklumat, dan akhirnya menyumbang sumber data yang sebenar dan boleh dipercayai untuk analisis data besar.
Makluman masa nyata disediakan melalui makluman masa nyata dengan peraturan amaran kehadiran (cth ketidakhadiran berterusan, ketidakhadiran kumulatif, perubahan dalam kadar kehadiran).
Hasil pembinaan:
Untuk membolehkan kepimpinan sekolah/institut memahami keseluruhan operasi sekolah dan sama ada penyeliaan dilaksanakan.Untuk membolehkan jabatan akademik memahami operasi sekolah secara keseluruhan, butiran pelajaran setiap pelajar, praktikal menggunakan setiap senario pengajaran, dll.
Untuk membolehkan jabatan akademik menjejaki pengurusan pelajar dan mengetahui sama ada pelajar menghadiri kelas, mengambil cuti, dsb.
Universiti Polis Rakyat Cina
Latar Belakang Pembinaan:
Universiti Polis Rakyat China (CPPU) ialah universiti sepenuh masa secara langsung di bawah Kementerian Keselamatan Awam dan dikenali sebagai "buaian pengawal setia".Ia mempunyai lebih daripada 840 tenaga pengajar dan penyelidikan dan sejumlah 6,273 pelajar sepenuh masa.
Dari segi pengurusan pengajaran, universiti perlu menggunakan teknologi maklumat dan kaedah pintar untuk membantu dalam meningkatkan kecekapan pengurusan kampus, melepaskan kerja pengurusan, menyelesaikan masalah jabatan akademik tidak dapat memahami pembelajaran pelajar dalam masa nyata, meningkatkan inter -kerjasama jabatan, dan membenarkan penggunaan sistem untuk mengenal pasti kekurangan proses dalam pengurusan harian dan menggalakkan penyeragaman maklumat.
Penyelesaian:
Digabungkan dengan fungsi kawalan akses yang disertakan dengan kad kelas pintar, pihak berkuasa kawalan akses boleh dipautkan mengikut jadual kursus, guru lalai mempunyai kuasa untuk membuka pintu, dan latar belakang boleh menetapkan sama ada pelajar dalam kelas telah kuasa untuk membuka pintu.
Tempahan tempat yang dipautkan menyediakan cara untuk menempah bilik belajar, dan pentadbir boleh membuka pintu dari jauh melalui mudah alih dan operasi mudah yang lain untuk mencapai kawalan automatik yang tepat dan menjimatkan banyak tenaga kerja dan sumber bahan.
Hasil pembinaan:
Membantu sekolah mengubah falsafahnya daripada pengurusan kepada perkhidmatan, baik dari segi sumber pengajaran dan infrastruktur untuk memberi perkhidmatan yang lebih baik kepada pembelajaran pelajar.
Menggunakan teknologi data besar, data harian yang terkumpul oleh sistem dilombong dan dikumpul untuk menyediakan asas data untuk membuat keputusan sekolah.
Kolej Taizhou
Latar Belakang Pembinaan:
Sekolah ini mempunyai dua kampus di Jichuan dan Taixing, dengan jumlah keluasan kampus 699,200 meter persegi, hampir 800 kakitangan dan lebih daripada 10,000 pelajar sepenuh masa.
Melalui penyepaduan pengalaman pengurusan kehadiran dengan keperluan pengurusan pelajar kampus, kecekapan pengurusan daftar masuk kursus boleh dipertingkatkan, membantu sekolah meningkatkan kadar kehadiran kelas dan memudahkan sekolah mengambil kawalan masa nyata ke atas kerja pelajar dan mengambil tindakan yang sepadan. langkah-langkah.
Data daftar masuk pelajar dikumpul dan dilombong sebagai data besar tentang tingkah laku pembelajaran, menyediakan sokongan data besar untuk membuat keputusan sekolah dan menggalakkan penyeragaman pengurusan sekolah.
Penyelesaian:
Penyegerakan data penjadualan akademik (penggunaan terus maklumat daripada sistem akademik sedia ada untuk mengoptimumkan penyepaduan sumber), penggunaan terus bersama sistem akademik sedia ada sekolah melalui antara muka data khusus, berkongsi data.
Jadual bilik darjah dipaparkan melalui Papan Kelas Pintar, yang boleh menunjukkan jadual hari dan minggu, dan klik pada jadual mingguan untuk menunjukkan log masuk pelajar untuk kelas hari itu.
Skrin kelas secara automatik melompat semasa waktu kelas untuk menunjukkan butiran kelas untuk peranan yang berbeza.
Mudah Alih: Tutor boleh melihat kehadiran kelas pengurusan mereka dan memproses kelulusan pada mudah alih;guru boleh melihat log masuk kursus individu mereka;pelajar boleh melihat jadual kelas individu mereka mengikut minggu dan boleh log masuk dengan kod melalui mudah alih.
Hasil pembinaan:
Melalui pembinaan aplikasi pengenalan, sumber pengajaran akan digunakan dengan lebih baik dalam peranan pengajaran mereka dan menyediakan perkhidmatan yang lebih mudah untuk pembelajaran guru dan pelajar, di samping menjaga keselamatan kemudahan pengajaran.
Melalui pembinaan aplikasi pengenalan, perpaduan dan kesahihan data kampus disahkan, silo data dipecahkan, pelbagai data dibentuk dan disepadukan, data tingkah laku harian terkumpul, dan asas untuk pembangunan data besar diperkukuh.
Lagi kes universiti
Universiti Hebei
Universiti Seni dan Sains Hubei
Universiti Qinghai untuk Kewarganegaraan
Kolej Minjiang.
Sekolah Teknik Ningxia
Kolej Vokasional Shaanxi
Universiti Guangxi
Sebuah kolej teknikal di Anhui
Sekolah Teknik Kejuruteraan Mekanikal Weihai
Kolej Kewangan dan Ekonomi Dalian
Sekolah Perdagangan Beijing
Kolej Zhixing Universiti Hubei
Universiti Sains Politik dan Undang-undang China Timur
Kolej Vokasional Industri Ringan Quanzhou
Kolej Vokasional dan Teknikal Xuchang
Akademi Tarian Beijing.
Universiti Anhui Kampus Shushan
Kolej Normal Sains dan Teknologi Guangxi
Universiti Normal Hubei
Kolej Vokasional Kejuruteraan Sichuan
Shandong Well Data Co., Ltd., pembuatan perkakasan pengenalan pintar profesional sejak 1997, menyokong ODM, OEM dan pelbagai penyesuaian mengikut keperluan pelanggan.Kami menumpukan kepada teknologi pengenalan ID, seperti biometrik, cap jari, kad, muka, disepadukan dengan teknologi tanpa wayar dan penyelidikan, pengeluaran, penjualan terminal pengenalan pintar seperti kehadiran masa, kawalan akses, pengesanan muka dan suhu untuk COVID-19 dsb. ..
Kami boleh menyediakan SDK dan API, malah SDK tersuai untuk menyokong reka bentuk terminal pelanggan.Kami amat berharap untuk bekerjasama dengan semua pengguna, penyepadu sistem, pembangun perisian dan pengedar di dunia untuk merealisasikan kerjasama menang-menang dan mencipta masa depan yang indah.
Tarikh asas: 1997 Masa penyenaraian: 2015 (Kod saham Papan Ketiga Baru 833552) Kelayakan perusahaan: Perusahaan teknologi tinggi negara, perusahaan pensijilan perisian berganda, perusahaan jenama terkenal, pusat teknologi perusahaan Shandong, perusahaan juara halimunan Shandong.Saiz perusahaan: syarikat mempunyai lebih daripada 150 pekerja, 80 jurutera R&D, lebih daripada 30 pakar.Kebolehan teras: pembangunan perkakasan, OEM ODM dan penyesuaian, penyelidikan dan pembangunan teknologi perisian, pembangunan produk diperibadikan dan keupayaan perkhidmatan.